进入新时代，高质量的经济社会发展，需要高素质的应用型人才作为支撑。
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人为高等教育事业发展指明了方向。万事德为先，立德树人是教育的灵魂，育人的根本，是新时代教育的根本任务。读书是为了让理论武装头脑，行动是为了在实践中深化人生，实践是把所学的理论知识在社会实践中进行运用和检验，将教育同生产劳动和社会实践相结合。
电子信息与电气工程学院团总支核心工作内容围绕实践育人，发挥学院专业特色，搭建平台、创造条件让学生在社会实践活动中建立起对人民的感情、对社会的责任，成为奉献者和服务者。基于此，学院团总支将重心围绕三大平台的搭建，把实践育人落实落细，坚持以德树人，打造实践育人平台。
一、搭建社会实践平台
结合学院专业设置特色，将课堂知识引入到现实生活中，积极组织学生参与暑期“三下乡”、志愿服务等社会实践活动，让学生走出校园，前往重庆永川区各乡镇和街道办事处开展科学用电宣传、节能宣传、家电义务维修等一系列活动。
通过一系列活动的开展，一方面促进了学生将专业知识与实践生活联系起来；另一方面也增强了学生的社会责任感和服务意识。实践证明，通过搭建这个平台，学院和学生实现了双赢。不仅学院团总支获得重庆市教委、市委宣传部、市团委以及校团委等多部门颁发的荣誉证书，同时学生也多次获得省市级、校级“五四”评优奖励。
二、搭建就业实践平台
鼓励学生到基层去、到艰苦地方去、到祖国最需要的地方去。自2015年始，针对学院办学特色，紧密结合国家电网系统的发展需要，以培养创新型应用技术人才为目标，在“产业、专业、就业”融合的理念指导下，提出以服务一带一路地方经济社会发展需求为导向，瞄准全国能源输出最多、特高压最集中的新疆地区，积极开展校企合作，搭建人才输送平台，进行有效探索与实践，形成“产、专、就”三位一体的电气类应用型人才培养体系。目前，已进入国家电网系统就业的毕业生达到277人，其中新疆公司133人。
通过强化校企合作，拓宽就业渠道，引导学生就业观念，突出办学特色，邀请行业内有影响力的企业参与学院应用型人才培养体系建设，这样不仅为在校学生提供更多的就业机会，同时也有助于学生科学规划未来职业生涯。
第三、搭建创新能力提升平台
大学教育的本质是育人，是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。以培养学生的实践创新能力为基础，搭建实践平台，完善实践创新人才培养体系。
具体方法是依托学院创新实验室，学院和教师在科技创新能力培育中做好引导作用，充分发挥学生在创新能力培育中的主体地位。具体实施过程是对大一、大二的学生，重点是对科技创新意识的培养，主要依赖实践教学(比如实验、观摩等)进行；对于大三、大四学生，已经具有相应的专业知识，重点是对实践动手能力的培养，通过参与开放实验室、教师科研课题、各类科技竞赛活动等。
近五年，学院学生获全国大学生集成电路创新创业大赛国家级二等奖1项，获“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛全国二等奖1项、三等奖6项，重庆市特等奖10余项，一、二、三等奖40余项，“TI”杯电子设计大赛重庆市一、二、三等奖30余项，学生申请专利10余项，发表论文20余篇。
青年大学生是国家未来发展的中流砥柱,其价值观对于国家未来的发展方向有重要的影响作用。基于此，引导大学生扣好人生的“第一粒扣子”，把准思想之“舵”，是大学思想组织教育工作的使命所在和应有之意。在实践中直面矛盾、解决问题，增强责任感和使命感，将天下事与身边事相结合，开展实践育人就是在实践中悟真理、在人民群众那里学经验，这是大学生成长成才的必然要求，最终实现在求知中学会交流，在做事中学会成长的目标。
